一切事物都在昨日已经做完，紫伊也开始着手房屋的建设。
第二天一大早，在太阳还没初升，武士岛还弥漫着朦胧的晨间白雾，雷诺如约跟奥顿穿着训练服，来到了一心道场。
他们来的太早，道场空旷的训练室只有他们两名学生，训练室的两边则摆着刀架，一把把大小不一未开锋的木剑摆在刀架上。
“雷诺，你说学习剑术我是不是会变得更加厉害？”
奥顿好奇的从刀架上取下一柄木刀，甩了一个不知其型的剑花，双手握紧刀柄，像前几日看到那些学生训练的模样，弓步挥起木刀做了一个劈砍的动作。
雷诺看的出来奥顿对于来道场学习剑术显得非常兴奋，他站在原地略显从容看着奥顿在面前挥舞着木刀说道：“学了剑术当然会比你现在更加厉害，可是奥顿你要记住，学武之道在于毅力，不像学习识文认字那么简单可以一蹴而就。”
“武者之道学武是很辛苦的，除了天赋重要，更为重要的是一份坚持不懈的毅力。”
要学会一身实力非凡的本事，必须日复一日年复一年坚持不懈刻苦的训练，才会像果树那样汲取养分开花结果，这个过程是很漫长。
哪怕如今养尊处优雷诺心态依旧没变，前世身为孤儿的他小时候什么苦都吃过，他有这个心理准备。
学武之事雷诺知道会非常辛苦，没有一颗坚强的心和一份吃苦耐劳的毅力，一般孩子是坚持不下去，他就怕奥顿只是一时兴起想学武者之道然后中途而废。
这话从六岁的雷诺嘴里说出来有些怪异，奥顿到习以为常，毕竟雷诺给他的印象本就不像一个弟弟而更像他的哥哥。
“放心吧，我可不会放弃的”
雷诺与奥顿闲聊都没发现，训练室大门外边悄然站着一名男子。
他已经在外边站了一会，训练室内雷诺与奥顿的话语听得一清二楚。
“强者之心吗？有趣的两个孩子！”
“还真没看出来两名这么小的孩子从小就有一颗强者之心，看来的好好教导才行！”
耕四郎微微一笑手持一把白色剑梢的大快刀，迈入训练室内发出踏步声，提醒里面两名孩子老师来了。
踏步声清晰的响起，雷诺和奥顿回头，看见是他们的老师耕四郎来了！奥顿连忙把手中的木剑摆回刀架上，跟随雷诺来到耕四郎面前鞠躬行礼。
“老师早！”
这是雷诺的要求，雷诺就怕耕四郎在教习剑术上留一手，所以特地跟奥顿说了对待耕四郎老师要礼貌博取好感。
雷诺瞧见了耕四郎左手握着的大快刀，不禁双眼一眯，他猜测耕四郎手中的大快刀就是二十一工之一和道一文字大快刀。
“没想到你们两位孩子这么早来了！”
第一印象很好，非常尊师礼貌。
耕四郎微微颔首，面色温和轻轻扶起面前向自己鞠躬行礼的雷诺和奥顿。
“坐！今日是你们来的第一天，身为老师我给你们上第一堂课。”
耕四郎屈膝跪坐在一块软垫上，伸手示意面前的二十多个软垫。时间还早，那些富商贵族的孩子不会这么早来学习剑术，既然面前两名孩子有强者之心，那么耕四郎并不介意多教点武道知识。
耕四郎对于道场门下的学徒教学虽然非常认真，可是至于要不要多教一点剑术知识，得看学徒自己的表现，因人而教授。
像原本那二十多位富商贵族家庭的孩子，学习剑道也只是父母的要求，学习过程也只是应付了事，消极懒怠的态度耕四郎也只能尽到老师的责任，我剑术教导你们了，学的好不好，就看你们自己刻苦不刻苦勤练了。
就像二十多年的教导，才出了一位以“孤儿”身份名扬四海的超新星海贼罗罗诺亚索隆，就可以知道一心道场进了多少只是来混日子的学徒。
第一堂课？
雷诺眼露精光，他很好奇耕四郎会教导他们什么。用眼神示意奥顿，两人向耕四郎一样屈膝跪坐在软垫上，面向耕四郎，一幅师师徒徒温馨教导的画面。
雷诺前世主科学的是历史专业，对于剑道听过教授的一番介绍。
“剑道”一词的文献来源是《吴越春秋》。是两汉时期，中日即有兵器及冶炼铸造技术的交流往来。同时中国一脉相承的双手刀法经过日本官方派遣遣隋使和遣唐使与中国大陆之间的官方往来，以及朝鲜半岛和大陆沿海周边地区和日本群岛的民间交流，于隋唐时期流传到了日本，传至日本的刀法经过长年战争岁月不断演变，在日趋稳定的日本江户时期，模仿日本盔甲的样式，制作了剑道护具与竹剑的基本形制，确立了日后剑道的雏形。
说到底，这剑道归宿本源它的起源地还是古代华夏，这也是雷诺想要来学习剑道的原因。
一心道场一刀流，雷诺想知道耕四郎会讲些什么。
老师和两名学生互通姓名之后，耕四郎并没有一开始就讲述，而是提了一个问题：“我需要你们立刻告诉我，你们学习剑术是为了什么？”
这是一个询问本心的问题，而让他们立刻回答问题，则是想让他们说出心里话。
奥顿立马脱口而出：“我不想去私人学校上课，所以我想来学习剑术。额，还有为了变强！”这是奥顿的真心话，他真心不学每日被拘束在课堂里上课，而且以前村子里面的村民叫他小霸王可不是白称呼的，他是真想学武变强。
奥顿的回答，耕四郎微微颔首，虽然不是很满意，但这是他脱口而出的回答，稚子之心最可贵，而且确实有一颗向上的强者之心。
那雷诺呢？耕四郎把视线转向雷诺，只见雷诺微微张口说道：“为了保护家人！”
家人，是雷诺最为看重，他学习武艺就是想在混乱无序的世界保护好家人的安危。
“学武是为了保护家人吗！”
耕四郎不由细细盯着雷诺的小脸和清澈的双眼，他看的出来雷诺说的是心里话。
他很满意雷诺这个回答，与他心意相符。
并没有在这个问题多问，耕四郎已经确定两个孩子确实有变强之心。
“你们要学习剑术，老师传授的乃是一刀流剑术”
听闻耕四郎开始讲课，雷诺与奥顿连忙大起精神仔细听讲，耕四郎先讲自身剑术。
“一刀流是一种剑术，攻击的要点讲究“切落”，剑法是要在对手的剑正面自上而下斩向你的一瞬间，掌握时机出手一刀斩出，借用刀身刚性运用全身力量集于刀刃之上、招招狠劈、攻击为主的力量型剑术来切落对方手中的剑以及斩杀对手”
这是一刀流剑术的要点，每个来道场学习剑术的孩子耕四郎都会细细讲述。
在这个乱世持剑使用剑术乃是杀人剑，耕四郎不会迂腐到让道场的弟子学了一刀流在受危险之时，还傻傻抱着与别人切磋的心态使用一刀流，那是找死！
他必须要讲清一刀流的剑术是杀人之术，也是自保之术。
雷诺听着很认真，耕四郎的讲解他已经开始理解一刀流剑术蕴含的含义。
用一句很简单的话来概括，就是出刀见生死。
不过见耕四郎还未讲完，便静下心来继续听讲。
“当然，学习剑术并不是为了逞凶逗狠，只是让你们在这个世道有自保之力。”
耕四郎面色肃穆，双眼紧紧盯着有强者之心的雷诺和奥顿：“这只是你们未来学习的剑术，但你们一定要理会剑术的剑道之意！何为剑道！”
先讲剑术乃杀人之术，现在又讲剑道？雷诺和奥顿听着都有点迷糊了，剑道不就是剑术吗？
“学剑还真是发麻烦，还是雷诺的锻体之术简单！”奥顿内心嘀咕道。
雷诺则坐直身躯，认真的听讲耕四郎对剑道的理解。
“剑之一道，剑道并非专为学习杀刃为本旨之技，你们要切忌这一点！”
“学剑术悟剑道，剑道其所含更高次元的精神意义你们日后一定要领会：剑术承习古传诸流攻防体技之间，不仅形而下之体格、体力、健康、长寿等之增进，更能让你们在学习剑术过程中领会剑道具备形而上之观察、理解、判定、断行、思考、克己、撙节、礼让、信义、仁爱等精神上的教育。”
这就是剑道和剑术的区别，也是雷诺与奥顿学习剑术的第一课。
“望你们日后在学剑术之路上领会和谨记剑道之意！”
当然对于奥顿这孩子来说，剑道与剑术的区别现在也是一听半懂，迷糊之间该不知作何反应，他没真正理解耕四郎所说的话语，但无形之中耕四郎在他心中埋下了一颗日后成为强者该有的作为标准。
但雷诺听懂了耕四郎的讲诉，结合耕四郎所讲的剑术和剑道，耕四郎话中意思非常明显，教他们学剑之术，并非是让他们做恶与人斗争，而是要做君子。
君子藏器于身！
不管听懂没听懂，第一堂课总有结束的时候。
当一道身影被初生的阳光照射进训练室时，耕四郎弯腰躬身鞠礼说第一堂课结束之时，雷诺与奥顿连忙起身回礼谢耕四郎老师教导。
“不管你隐姓埋名在武士岛到底是为什么，不过这一堂课，至少证明你是一个好老师！”
望着站在训练室大门满脸微笑与进来的学生一一问好的耕四郎，雷诺感慨自叹。