魔法原理
首先,魔法的学习和人类一般的学习方法有很大不同,人的认识比较喜欢立杆见影的结果和关于事实的"直接性"而现在人能学会的魔法往往是间接作用的,所以一般很难分清是自己的"主观"作用还是运气成分.
第二,魔法的开启需要生命,但是生命在初中级阶段的主要工作是物理性的,所以对于魔法能力的开发并不迫切所以非常微弱,几乎是观察不到的.只有比较高等的生物体在高度发达的社会中魔法才有其实际作用的价值.
第三,魔法在初级和中级阶段是很难利用"组合效用"的,也就是多人参与的魔法施放资源的利用率很低,往往还不及一个人来得强,所以在起步阶段也无法通过多人来进行快速的发展.这就造成了魔法在发展上的尴尬境地.
魔法主要承接三系,其一是通过开启物质内整体之"锁"来对其施加影响.而开启方式则是一个由密码组成的诡异迷宫.由于不像科学能够反复试验,此系魔法是单向的,唯一的.也就是对于任意目标都只有一普遍解法.(注:是普遍解.不过魔法对于单一事物的解是相近,相似,共通的,所以只要找到一定的方法就可以很快按照线索解.但是找到的过程可能会比较长,而且不同的人解法都有很大不同).
其原理是整体对个体的巧妙影响.这个世界上的主观假设都是缺陷重重,只有从自然界中观察到的现象融入到生命体系中才能够获得更好的结果.而自然界本身－直到最小的因子都包含了生命所要了解的全部内容.
而第一系在能力上的发挥则有赖于剥离一般的内核,找到对象的普遍解.从控制生命体本身技巧到运用不同间关联的组合技巧的高难度要求。[泡！书。吧！超。速！更。新]
第一系由于其入门困难而不太适合初学者作为入门学习的教程.其原理是源于生命本质对世界施加的某种特殊影响能力(比较接近于现在人能够理解的超能力现象),不过控制第一系魔法是根据不同生命体的本质,所以没有具体的教授材料,因为使用其是因人而异的。
只有比较自如的运用好自己的潜意识并在潜意识基础上控制生命体的微观部分才能慢慢掌握其中各影响操作的具体方法.
第二系是通过生物的内在生物性能力进行来运程(过程)控制,在找到规律后利用生命时间性作为工具来"以小搏大",通常将自己的生命钟作为时间杠杆或其他工具来巧妙对目标(过程)进行影响.不过这类的影响只限于将来,由于生命杠杆干涉的时间延迟性,所以可能会和预先的期望有所差距.因此仅在在初级魔法中普遍使用.
第一系和二系魔法都是生命在主观上可以除物理作用外对质量物体施加的影响.由于无生命物体只能对物体产生物理影响,一般来将对生命体施加的影响要比对非生命体施加的影响显著,这是由生命体本身脆弱的本质所决定的。
不过生命体通过时间的杠杆也可以将一定的运程固定到某一物体上(高难度),这种操作的难度在于人对一般"工具"的认识仅停留在"静态"的角度,比方说如果要用一把最小刻度为1厘米长为的15厘米的尺来衡量一件12厘米的物体可能对于人来讲很简单,但是要来用这样的尺来量根号2这个无穷循环的单位可能就会比较困难。